El curso pretende ser una ventana que pueda aproximar al estudiante interesado en conocer  el aspecto aritmético del uso del Tzolk’in entre los mayas contemporáneos, pero además entender, a través del significado de los veinte días, cómo el tiempo es una forma de adentrarse a la cosmovisión, las costumbres y las creencias de estos grupos. Por otra parte, se pretende entender este fenómeno como un aspecto cultural con una permanencia ininterrumpida desde la época prehispánica y que se ha logrado preservar hasta la actualidad (con sus respectivas transformaciones de índole histórico), y contextualizarlo dentro de la tradición religiosa mesoamericana vigente.

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